As SuperNovas de EDC287

No site  O Sistema Operacional  GNU   temos a  seguinte definição  para   Software Livre: Por “software livre” devemos entender aquele software que respeita a liberdade e senso de comunidade dos usuários. Grosso modo, isso significa que  os usuários possuem a liberdade de executar, copiar, distribuir, estudar, mudar e melhorar o software . Assim sendo, “software livre” é uma questão de liberdade, não de preço. Para contextualizar, vale explicar qual o sentido de "liberdade" mencionada na definição: As quatro liberdades essenciais Um programa é software livre se os usuários possuem as quatro liberdades essenciais:  A liberdade de executar o programa como você desejar, para qualquer propósito (liberdade 0). A liberdade de estudar como o programa funciona, e adaptá-lo às suas necessidades (liberdade 1). Para tanto, acesso ao código-fonte é um pré-requisito. A liberdade de redistribuir cópias de modo que você possa a...

Quando eu e meus amigos frequentávamos cursos pré-vestibulares e ainda não tínhamos internet disponível (a não ser a discada, que a gente só usava nos fins de semana, aproveitando que o "pulso" era único e não onerava a conta telefônica), acessávamos nos computadores do   Centro de Documentação e Informação Cultural sobre a Bahia (CEDIC), uma biblioteca mantida pela  Fundação Clemente Mariani . A Ong, dentre outras ações,  tinha a pretensão de fomentar a inclusão digital. Ficava (ou fica, não localizei o site) em um prédio no Bairro do Comércio, próximo à  Praça do Riachuelo.  Os computadores de lá bloqueavam os chats, então, nos restava incluir currículos em plataformas/banco de dados, enviar e verificar emails, enviar cartões animados e digitar documentos ou ler jornais Tinha uma moça boazinha que deixava a gente ficar a tarde toda no computador, desde que não tivesse ninguém esperando para navegar (ainda se usa o termo internauta ???). Não me...

Há algum tempo já nos habituamos a utilizar a popularizada expressão "inclusão digital", contudo, ainda insuficiente para dar conta das potencialidades das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e das possibilidades de acesso a estas, bem como no que diz respeito à transformação social. Por vezes termo "inclusão digital" se restringe ao treinamento de pessoas para o uso dos recursos tecnológicos de comunicação digital e é aí que reside algumas de suas ambiguidades, contradições e implicações.  Eu lembro que entre os anos de 1999 e 2002 (ou 2003) a maior parte dos meus primos e amigos já estavam matriculados nos famosos “cursos de informática”. Eu mesma ganhei uma bolsa de 50% no valor da mensalidade para aprender a utilizar o pacote Office e a internet. Os nossos pais acreditavam que este era um investimento importante para o nosso ingresso no mercado de trabalho.  Alguns ainda fizeram o curso profissionalizante de manutenção de microcomput...

Respondendo à pergunta do título: foi durante a última aula do componente, quando experimentei usar um software editor de imagem, o Inkscap -  f erramenta de desenho vetorial de código-fonte aberto similar ao Corel Draw -,  diferente do qual eu já usava comumente. Dá pra baixar através o link  https://inkscape.org/  . (imagem retirada de : https://opiratadigital.wordpress.com/2013/02/07/inkscape-ferramenta-profissional-a-custo-zero/) Aproveitei para elaborar o cartaz para o projeto de uma das escolas em que trabalho.  (Infelizmente não será utilizado na atividade, porque, depois que compartilhei com a coordenação da escola, percebemos alguns erros. Não houve tempo de revisar o cartaz e enviar para a gráfica, 😞😞😞) Não foi fácil navegar, contudo, por ser, em certa medida intuitivo, aos poucos consegui dominar e dar vazão à criatividade. Por um momento senti vontade de retornar ao software habitual e a justificativa era por que eu já...

Essas mentes maravilhosas e sua fantástica criatividade, lançaram o #MuseuDeMemes. Nunca nem vi! Agora, veja: museudememes.com.br (Fonte: http://www.museudememes.com.br/) Átila Iamarino explica melhor prá gente em Como os memes invadem a nossa mente: Aproveitando o Dia dos Professores e das Professoras, vou deixar minhas produções da Oficina de Memes em sua Homenagem: Como o biólogo, antes de tudo, é um criativo (não sei quem falou isso, mas alguém falou), bora de #memenabiologia #memedeciencias (Aula de Movimentos da Terra: Rotação e Translação. Imagem retirada de: https://www.todamateria.com.br/movimento-de-rotacao/) (Aula sobre fases da lua. Imagens retiradas de https://www.todamateria.com.br/fases-da-lua/ e https://banda.sapo.ao/cinema/filmes/a-saga-twilight-lua-nova-digital)  #MemeBonus Um bônus do meu Meme preferido, rá! #MemeBonus2 *** Aula do dia 09.10.2019

Dentro de uma perspectiva pedagógica autocrítica, às instituições de ensino (e professores/professoras) cabem assumir o papel de orientar e/ou mediar a trajetória única de cada estudante (na medida do possível e do razoável), considerando o fluxo não linear, individual e particular do aprendizado.  Reflito sobre isso ao perceber que se apresenta mais palpável a aprendizagem se considerarmos a existência de c oletivos inteligentes, que concebem a adquisição de novos conhecimentos a partir de  interações com pessoas que possam mediá-los. Ou um estudante não consegue aproveitar melhor um conteúdo e obter um melhor rendimento quando se reúne com seus pares para estudar? Isso também me remete ao conceito de inteligência coletiva e como Lévy reflete sobre isso: “É uma inteligência distribuída por toda parte, na qual todo o saber está na humanidade, já que, ninguém sabe tudo, porém todos sabem alguma coisa” (LÉVY, 2007, p. 212) . (Blog Modernidade Intercultural, em...